Kategori: Undervisa med it


Hur kan skolans digitalisering underlättas?

Samhällsutvecklingen, skollagen och läroplanen ställer krav på att skolan digitaliseras och att lärare och elever lär sig dra nytta av it och digitala medier i undervisning och lärande. Men trots en rad olika satsningar på infrastruktur och fortbildning går utvecklingen överlag fortfarande ganska trögt. En bättre förståelse av den här problematiken och hur den kan… Läs mera »


Danmark söker nya vägar för fjärrundervisningen

I början av februari beslutade folketinget att inleda en försöksverksamhet inom fjärrundervisning.  Syftet är att ta reda på om detta är en möjlig väg att höja kvaliteten på undervisningen i delar av Danmark där det är svårt att rekrytera behöriga lärare samt på mindre skolor där det finns få elever i varje årskurs. Satsningen är… Läs mera »


Ramverk för datavetenskap i skolan

I februari tog jag upp Computer Science for All – en satsning från president Obama som syftar till att göra datavetenskap till en integrerad del i den amerikanska skolan, från förskola till gymnasium. Den digitala utvecklingen präglar redan arbetsliv och vardag och är på god väg att forma om samhället, konstaterade Obama i sitt veckotal… Läs mera »


Digital skolsatsning på gång i Tyskland

Den federala utbildningsministern Johanna Wanka aviserade i måndags att förbundsregeringen öppnar för ett samarbete med delstaterna för att få igång digitaliseringen av den tyska skolan. Den måste helt enkelt bli mer anpassad till den digitala värld vi lever i (”fit für die digitale Welt”). Syftet med samarbetet är både att ge barn och ungdomar likvärdiga… Läs mera »


Ny digital strategi för skolan i Skottland

21 september lanserade Skottlands regering en ny nationell digital strategi för digitaliseringen av skolan: Enhancing Learning and Teaching Through the Use of Digital Technology. Hösten 2011 skrev jag om arbetet med att förbereda den förra strategin och hur dialogen mellan beslutsfattare och allmänhet såg ut. Strategin presenterades senare samma år. Med den nya strategin är… Läs mera »


OECD vill förnya skolan för att främja samhällsutvecklingen

För knappt ett år sedan arrangerade OECD tillsammans med EU-kommissionen och Finlands regering toppmötet Global Education Industry Summit. Beslutsfattare, experter och facilitatorer inom utbildningsområdet samt ledande representanter för utbildningsindustrin samlades i Helsingfors för att hitta sätt att underlätta skolans digitalisering och pedagogiska utveckling. I början av veckan var det dags för den andra upplagan. Den… Läs mera »


Den nya grundskolan i Finland

I våras skrev jag om digitaliseringen av den finska skolan och de steg som tas för att komma vidare i utvecklingen. Från och med höstterminens början gäller nya läroplaner för grundskolan (LP 2016) och för gymnasiet (GLP 2016), och det krävs en mängd olika insatser för att allt ska fungera. Införandet av digitala ämnesprov har… Läs mera »


Premiär för digitala ämnesprov i finsk studentexamen

På måndag är det premiär för digitala ämnesprov i den finska studentexamen. Geografi är först ut och två dagar senare är det dags för den långa lärokursen i tyska. Veckan därpå följer filosofi och en vecka senare hålls prov i den korta lärokursen i tyska. I februari gav jag en kort överblick av det pågående… Läs mera »


Lärarnätverk i Danmark utvecklade kunskapsdelning och didaktik

Under läsåren 2014/15 och 2015/16 genomförde högskolorna i Danmark projektet Lærernetværket for it i folkeskolens fag. Det var ett samverkansprojekt som leddes av Professionshøjskolen UCC, och som ingick i Digitaliseringsstyrelsens strategi för att digitalisera den offentliga sektorns verksamheter 2011-2015. Totalt medverkade 450 lärare från olika delar av landet samt lärarutbildare och facilitatorer från högskolor i… Läs mera »


Virtuellt lärande på distans

16 september disputerar Charlotta Hilli, doktorand vid Åbo Akademi i Vasa, på sin avhandling Virtuellt lärande på distans. Analysen bygger på intervjuer med tretton elever från fyra gymnasier efter en distanskurs i samhällskunskap (samhällslära) med socialkonstruktivistisk design. Det övergripande syftet med avhandlingen är att skapa en bättre förståelse av elevers erfarenheter av att lära i… Läs mera »